Libros para leer

Ánthony Browne, Contá conmigo

Voy a dejar mencionados algunos libros que me parecen interesantes para leer. Las reseñas son tomadas y adaptadas del sitio del cual se deja el enlace.
EDUCACION Y GENERO . Una perspectiva social, cultural y tecnológica

EDUCACION Y GENERO . Una perspectiva social, cultural y tecnológica ( FAINHOLC,  Beatriz )
Breve reseña:
Para superar la actitud discriminatoria en el trato y la educación de la mujer. Esta obra facilita la reflexión sobre la presencia de machismo/sexismo en la sociedad, cuestiona los rígidos y estereotipados perfiles genéricos con los que hemos crecido, bregando por un modelo de interacción humana más igualitaria, democrática y respetuosa de la diversidad.

AGRESIVIDAD Y MALTRATO EN EL AMBITO ESCOLAR ¿Una nueva modalidad vincular?

LEVIN, Eduardo

Reseña: Las diversas formas de agresividad y maltrato que se observan dentro de las aulas se han convertido en una preocupación cotidiana. Lejos de considerarlas expresiones individuales, este libro se propone abordarlas como la manifestación de problemáticas a menudo promovidas por la influencia de los contextos sociocultural y familiar. Eduardo Levín analiza el conjunto de los vínculos interpersonales que inciden en el proceso educativo, con especial énfasis en los obstáculos producidos por la agresividad, el maltrato y la violencia como modos particulares de interacción que comprometen la calidad educativa y la no menos importante calidad vincular. Asimismo, propone una serie de estrategias que posibilitan la creación de herramientas propias para alumnos, docentes, directivos y padres con el fin de lograr una comunicación eficiente y capaz de superar estas dificultades de acuerdo con las necesidades de cada establecimiento educativo. LOS ADOLESCENTES Y LAS REDES SOCIALES MORDUCHOWICZ, Roxana En Argentina, el 95% de los adolescentes tiene acceso a Internet, el 40% tiene conexión en su casa y el 60% restante accede a la Red en otros sitios. El acelerado desarrollo de las nuevas tecnologías de comunicación ha afectado directamente la manera en que los adolescentes construyen su identidad. En la actualidad, la vida social de los jóvenes transcurre entre dos esferas: la virtual -on line-, en los vínculos que establecen en el ciberespacio, y la real -off line-, en el mundo de sus relaciones cara a cara. Los adolescentes entran y salen de ambos universos permanentemente sin necesidad de distinguir sus fronteras de manera explícita. Frente a quienes afirman que Internet ha sustituido la "sociabilidad directa", Roxana Morduchowicz sostiene que los intercambios virtuales no debilitan ni reemplazan las formas de encuentro y sociabilidad tradicionales, sino que las refuerzan. En Los adolescentes y las redes sociales, la autora analiza los procesos socioculturales que intervienen en el uso, la socialización y la significación de la Web por parte de los jóvenes, para determinar hasta qué punto la producción de contenidos en los blogs y en las redes sociales forma parte de la construcción de su identidad. Reseñas copiadas del sitio: www.educalibros.com.ar ¿Qué les parecieron los temas seleccionados? ¿Son temas tranversales? ¿Pueden sernos útiles estos libros? Espero sus comentarios. Saludos a todos y a todas! Prof. Nydia

Dos formas de docencia

Luego de observar el vídeo los invito a reflexionar sobre las siguientes cuestiones:
¿Qué estrategias son más usadas actualmente en las escuelas a las que ustedes asisten?
¿Qué podemos destacar del aprendizaje por competencias?
¿Qué dificultades tenemos a la hora de querer llevar a la práctica la enseñanza por competencias?
¿Qué diferencias hay entre ejercer una docencia tradicional y ejercer una docencia funcional?

Completen la información ingresando al sitio en Google para el que dejo el siguiente enlace
Se sugiere que en sitio de Google exploren el Menú Lateral y consulten "Escuela Tradicional/Escuela Nueva".
¿Les sirvió la información?
Saludos

Metas y deseos para este año escolar

Cuando nos proponemos metas queremos alcanzarlas. Pensemos en los atletas, que están corriendo... ¿Cuánto les falta? ¿Se tienen fe? ¿Creen que van a llegar a la meta?
Y a partir de la imagen podemos pensar en los estudios que realizamos: ¿Nos tenemos fe? ¿Consideramos que estamos bien preparados para alcanzar la meta?

Consultando a los alumnos en la clase de Didáctica General, algunos de ellos propusieron como "Metas académicas" las siguientes:

• Regularizar las materias de este año.
• Aprender cada día más.
• Dedicar más tiempo al estudio, especialmente a las materias que más me cuestan.
• Prepararme adecuadamente para rendir las materias.
• Estudiar e interpretar los temas de cada asignatura.
• Aprobar las asignaturas que adeudo.

"Metas de relación"

• Trabajar de manera grupal.
• Ayudar a los compañeros que lo necesiten.
• Poder integrarme al grupo-clase.
• Poder leer o hablar al frente sin ponerme nervioso/a.
• Estudiar en grupo para los exámenes.
• Ser más sociable (sentir la necesidad de ayudar o de ser ayudado).
• Llevarme bien con mis compañeros y profesores.
• Participar más en clase.

Por otra parte, las metas propuestas se sostienen con el deseo ferviente de alcanzarlas (como los corredores de la imagen).

Deseos:

• Concentrarme en el estudio.
• Poder estudiar en grupo.
• Culminar la carrera con éxito.
• Tener un nivel de conocimiento adecuado al Nivel en el que estoy cursando.
• Dedicar más tiempo al estudio y que no me afecten los problemas familiares.
• Recibirme y poder ayudar a mi familia.

A veces cuesta que expresemos con sinceridad lo que queremos (lo que deseamos) y a veces, también nos cuesta definir nuestras metas.

"Si tenemos en claro hacia dónde queremos ir" ... los vientos no nos llevarán hacia cualquier lugar...

Para seguir pensando dejo un texto de Jack Canfield

"Cuando te pones en marcha para lograr tus metas y sueños, debes darte cuenta de que no todas tus acciones serán perfectas. Cometer errores y evaluar lo que sucede son partes del proceso de lograr, finalmente, lo que te propones".

Espero sus comentarios.
Los animo para que logren lo que se proponen para este año escolar!
Saludos